八十年前，着名人类学家马格丽特·米德说过一句让她后来感到后悔的话。她说：“父亲，从生理学角度上来说是必须，从社会学角度上来说是多余。”好像妻子怀孕后，除了提供家庭收入来源之外，做父亲的就已经基本完成任务了。之后半个多世纪的科学研究证明，米德当时的说法是错误的。不仅父亲在孩子的成长过程中不多余，而且重要性不亚于母亲。尤其是在孩子的性格发育方面，父亲的作用首屈一指。

由于事业需要、工作忙，很多父亲的角色在减少。对众多孩子来说，父亲的主要角色已经减小到是生活所需的“提供商”，很少和自己的孩子分享时间，对自己的孩子不了解，交流也不多，父亲的很多职责分配给了学校、老师、爷爷、教练、母亲。随着离婚率的上升，越来越多的孩子干脆没有了父亲。有言道，很多东西只有失去了才发现它的重要。现在从幼儿到大学生的很多问题都和父亲角色的淡漠有着不可分离的关系。

　　以前，虽然母亲通常是最直接并具体参与孩子教育的，但是，父亲却起着言传身教的角色。从亲手教手艺、教本领，到带着孩子走场合、见世面，这里面除了言传身教的教育，更重要的是把自己的时间给了孩子。多数孩子与母亲接触时间更多，但是，父亲往往是孩子的第一个偶像。孩子最早的学习方式是模仿，对男孩子来说，模仿的对象正是父亲。对女孩子来说，父亲是自己生活中的第一个异性，是自己了解异性、学习与异性打交道的第一个老师。孩子要面对的社会是由两个性别的人各半组成的，自然需要父亲、母亲两个人生导师。缺了其一，孩子的教育就不完整。在孩子几乎所有时间都被应试学习占有的今天，课外学习、社会能力提高，是孩子平衡发展、实用能力提高的关键，而在这些方面，父亲是最理想的老师。现在孩子教育方面很大的一个问题是孩子普遍缺乏应对挫折的能力。传统上，提供这一教育的人也是父亲。

　　最近又看了一遍张杨的电影《向日葵》，深有感触。影片中孙海英主演的父亲也许不是一个最理想的父亲。从心理学的角度，我们可以找到他很多不是，在这里我不想一一列举，还是把它留到来日。借着父亲节即将来临之际，我只想指出这位父亲最难得可贵、最值得现在很多父亲学习的一点，那就是，他是一位上心的父亲，真正做到了言传身教，把自己最宝贵的时间、精力都优先给了自己的孩子。他做到的正是现在很多花钱买教育、自己仅起监督作用的父亲所没有做到的，是值得众多有时间做事业却没时间腾给自己的孩子的父亲们学习的。时间和交流不是金钱能够买到的。

　　父亲节和母亲节同样珍贵，父亲和母亲同样重要。谨在此感谢每一位父亲，祝父亲们节日快乐！

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