应高新区教研活动的需要，锦晖小学积极承办了2012年低段语文教材解读与课例研究活动，本次活动按预定计划分两个阶段进行。

第一阶段是校内研究和自我评价。自接受任务起，语文教研组全体老师就积极行动，各司其职，透彻研读教材，精心策划方案，全面做好准备工作。3月23日，锦晖小学全体老师欢聚一堂，就教材解读与课例研究活动进行了深入讨论与理性评估，对前期准备的方案和课例设计进行了修正和补充，形成了完善的活动规划。

第二阶段是区内展示和交流评估。3月30日，高新区各兄弟学校小学低段的语文老师齐聚锦晖小学，先观看了展示性课例，随后就公开课和教材解读研究进行了热烈的探讨与评价。大家一致认为，锦晖小学对小学低段语文教材的解读和课例研究是正确的、超前的，具有探索性成就和普遍的指导意义，代表了目前区内最高研究水平，将对高新区小学语文教育起到积极的推进作用。

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